宋嘉树的早年经历，尤其是欧风美雨对他的洗礼，使他痛恨中国传统的压抑个性的陈腐教育。他从来就认为：“知识就是力量。”

他支持孩子接受系统的文化教育。

他的孩子一定应该上大学。

1912年，美龄终于成了大学一年级的学生。

她就读的是距离哈佛大学不远的韦尔斯利女子大学。

这个学校很美。有着空旷的草坪，更有名贵的秀林佳木。

但是，在最初的日子里，她并不喜欢这所学校，甚至直言不讳地对校长说：“唔，我估计，我在这儿不会呆很长久。”

她的心性太高了。

可是，不久她却改变了主意，很快便全身心地投入到学习和学校的所有活动之中。

在这里，她主修英国文学课程。同时，她热情地选修了哲学。这不但从外观上优化了她，更从心智上锻炼了她。

不仅如此，她还有更广泛的爱好。

她拼命地学习法语和音乐——不只是进行理论的修养，而且疯狂地练习小提琴和钢琴——在不断进行心灵磨炼的同时，进行心灵的净化。

她还如饥似渴地选修了天文学、历史、植物学、圣经史和讲演技巧。几乎涉足了所有专业。

这时的宋美龄，似乎一天之中长大了，似乎几天中就想把天下的知识学到手。为此，她几近神经质。有朋友说：“虽然她通常是心情舒畅的，但她的脾气难以捉摸，变化无常。”他们记得，这个时期的宋美龄，一时快活，一时忧郁。

因为她好胜心太强了。

就在她追求这个学校她感兴趣的课程时，她又到佛蒙特大学选修了教育学。

功夫不负有心人。

经过4年的学习，宋美龄获得了这所大学的最高荣誉称号：“杜兰学者”。

女大十八变。这时的宋美龄，已经从一个圆脸蛋的小姑娘出落成一个姿容秀丽的妙龄少女。她线条丰满，肤色健美，体态轻盈，一条黑油油的大辫子垂在身后，更显得风姿绰约，楚楚动人。一位教授这样评价说：“我们大家喜欢她，把她看作我们的当然成员，完全忘了她是一个外国人。当然，她受到人们那么多的称赞，不是因为那时她像两位姐姐一样漂亮，而是因为她热情、真诚，常常有一种内在的力量。”

10年的美式教育，不仅使她走完了少年进入青年期的黄金时代，更使她在生活习惯、举止言谈等等各个方面都美国化了。这时的宋美龄，她的价值观念、思维方式都打上了深刻的美国烙印。她在写给朋友的一封信中说：“只有我的脸像个东方人。”

大学时代就要结束了，就要归国了。然而回国又将如何？与在哈佛的哥哥子文一谈及这个主题，就陡生一些苦恼。她面临着如何重新适应那种几乎陌生的生活。

然而，她并不是不想回国，她渴望与家人团聚。

她终究是要回到祖国的。

从此，在韦尔斯利大学里，她又增加了一门自修课程，开始研究中国辉煌的历史。

事实上，打进入这所大学的第一天起，她就没有忘记她是中国人。据不少书籍披露，宋美龄在自己的宿舍墙壁上就挂有一把东方大宝剑，而且经常把这把寒光闪闪的宝剑抽出剑鞘，把玩把玩。就为这，曾引起一位抱有成见的小女生认为美龄是一个“异教的中国人”。

一进入中国文化的长廊，宋美龄即刻对祖国的兴趣日益增长，回过头来认识中国，原来祖国对世界文明作出了那么多那么伟大那么辉煌的贡献。

教了宋美龄两年音乐的赫蒂·惠勒小姐是这样评价宋美龄的：“她这位学生对东方文化及其遗产的思想感情，使她极为感动。美龄的这种思想感情似乎随着年龄的增长而越来越强烈……”

“像她通常表现的那样，她最初似乎完全西方化了，但逐渐地她却越来越为中国的文学和艺术感到自豪。”

因为，在她的血管里，流淌着的是中华民族的血液！