八、救救孩子 谁能保住教师的职业声誉?
一年一度的教师节又快到了,照例,媒体上该教师露露脸了。这些年来,教师的声誉不佳,每况愈下。网上流传的几份十大恶心职业排行榜,榜榜都有教师的大名。为了挽回教师的声誉,有关部门出面,用数据说话,说现在教师职业还很吃香,有很多人争着做。显然,这种说法没有说服力。当今之世,只要含金量足够,什么职业都有人争。税务部门人人骂,但一个职位上万人竞争。连打出威风的城管,都一样有人抢着做。过去听了让人害怕的殡葬行业,由于收益好,现在据说也成了热门。
按道理说,虽然说这些年教师这个行业出的坏事不少,社会上能有的坏事,几乎没有落下的,但是如果细究起来,其实教师中败类干的坏事,并不比其他行业的人干得更多。只是同样一件事,比如正事不做挣外快,别的行业做了,大家无所谓,但教师做了,人们就很痛恨(补课);色狼哪儿都有,但如果教师堆里出了色狼,人们就会炸窝。
没错,自古以来,人们对教师的职业期待,就是比其他职业高。古代五达尊:天地君亲师,师占一位。今天则称人类灵魂工程师,高尚得了不得。别的行业可以没有职业道德,教师不兴没有。不仅公众这样想,连政府也这样想。否则,三百六十行,干嘛非得给教师弄个节呢?
然而,可悲的是,教师这职业头上的荣光,正在褪去。不惟教师有这样的认识,社会上实际上也是这样看的。无论哪种行业,在很多人眼里,无非就是可以用来交换的筹码。什么职业办什么事,医生可以走后门让人入院,交警可以出了事之后通融,税务人员可以让你少缴税,连剧场看门的,都可以让朋友免费入场。教师用什么来跟人交换呢?只能是人们一向视为神圣的职业道德。从有教无类,到有教有类,从一碗水端平,到一碗水端不平,从恪尽职守,到为钱努力。学生,自然也就从教育对象,变成为教师牟利的对象。别的行业利用职权能做的,教师,尤其是那些有职衔的教师或者教授们,也就都能做了。在这个过程中,社会上其他人,尤其是家长们,这些原本对教师职业有特别高期待的人,实际上起了非常大的催化作用。碰到入学、上学、转学或者改专业这样的事,走后门、说项、贿赂就都来了。连送孩子上大学,那些自以为有权势的家长,也都纷纷走关系,走不上关系的,就直接给班主任塞钱。
更关键的是,我们的教育,是一项高度行政化的事业。而管理这个事业的行政部门官员,对教师,其实是当差役来看的。所谓尊师重教,只是教师节那天的事,过了这天,教师就是可以随意支使的差役。大学可以为上面来评估的小秘书,纡尊降贵;中小学也自然要对教育行政部门的官员,摆队欢迎,大冬天的,不惜让女学生穿着裙子。
一个被主管部门官员奴视的职业,想不蜕变,可能吗?说实在的,现在恪守职业道德的教师不是没有,比起那些无所不为的败类来,还是要多一些的。可是,教育行业变成衙门的结果是,越是努力做的人,越是没有好下场,逢迎拍马、背后无所不为者,反而能飞黄腾达。这是自古以来衙门或者说官场颠扑不破的铁律。在这种结构性的逆向激励下,若想守住教师职业的声誉,不啻缘木求鱼。